Cette semaine, un après-midi, trois nouvelles recrues du service commercial ont participé à une visite de réception en usine. Aucun d'entre eux n'avait d'expérience dans le secteur des machines-outils ; cette occasion d'apprendre à manipuler les machines les a stimulés et ils ont fait preuve d'initiative. Munis de questions et d'informations pertinentes, ils se sont rendus à l'usine et ont procédé aujourd'hui à la vérification et à la réception de la machine de revêtement.
Conseils d'apprentissage :
1. La production maximale et minimale, comment calculer la production et quelles conditions affecteront la production.
2. Quelles sont les principales stations de l'équipement et quelles sont les fonctions de chaque station ?
3. Quels matériaux sont nécessaires pour l'équipement A pendant la production et comment ajouter ces matériaux ?
4. Quel type d'énergie est nécessaire pour l'équipement A pendant la production, et où doit-il être connecté ?
5. Quelles machines auxiliaires sont nécessaires au fonctionnement de l'équipement, et pourquoi des machines auxiliaires sont-elles nécessaires ?
6. Quels sont les avantages de l'équipement et comment présenter l'équipement A ?
7. Quelles fonctions l'écran tactile/le panneau de commande contrôle-t-il et quelles fonctions peuvent être configurées ?
8. Quelles sont les pièces abrasives à remplacer lors du changement de produit, et comment le produit doit-il être remplacé ?
9. Quels accessoires s'abîment facilement ?
10. Si le client effectue une manipulation incorrecte, quelles pièces sont faciles à endommager ?
11. Comment vérifier si le produit fini est conforme.
12. Réfléchissez à la manière de faire fonctionner un équipement A si vous êtes opérateur.
13. Où se trouve le cœur de cette machine (si vous la concevez, où se trouve le point central).
Date de publication : 18 mars 2021